Ingles II B - 2ª Semana

Ingles II B - 2ª Semana

Compreensão Escrita: registrando informações em língua inglesa para pesquisa

Nesta videoaula, os alunos irão trabalhar o registro escrito de informações em língua inglesa para pesquisa, estratégias de leitura e de note taking (anotações).

Profª. Drª. Rosinda de Castro Guerra Ramos

https://www.youtube.com/watch?v=yvTEOyXsOHk

Atividades de portfólio

1. De acordo com a Profa. Dra. Rosinda de Castro Guerra Ramos, quando fazemos uma leitura de texto para buscar dados, o que devemos ler e anotar?

• Usar o skimming/scanning para compreensão geral do texto;
• Anotar as seções do texto;
• Anotar informações pertinentes a cada seção do texto;
• Estabelecer objetivos para a leitura;
• Selecionar partes relevantes para levantamento de informações;
• Anotar palavras/ frases importantes sobre o assunto pesquisado e
• Criar um mind map com as informações desejadas.

2. Leia o texto Fostering Leadership Skills in PreService Teachers e faça anotações de sua estrutura textual, conforme explicação da Profa. Dra. Rosinda de Castro Guerra Ramos, na videoaula 2. 

Título:

 Fostering Leadership Skills in Pre-Service Teachers 

Fonte:

International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Volume 24, Number 2, 252-256

Sub-títulos:

• Pathways to Teacher Leadership
• Leadership Training in Teacher Preparation Programs
• Strategies for Nurturing Pre-Service Teachers’ Leadership Skills
• The Leadership Preparation That Pre-Service Teachers Need
• References
• Acknowledgements

3. Leia o texto The Effects of Teachers’ Educational Technology Skills on Their Classroom Management Skills e faça anotações de sua estrutura textual, conforme explição da Profa. Dra. Rosinda de Castro Guerra Ramos, na videoaula 2.

Título:

 The Effects of Teachers’ Educational Technology Skills on Their Classroom Management Skills.

Fonte: 

Mevlana International Journal of Education (MIJE), Vol. 3(4), pp. 138-146

Sub-títulos:

• Introduction
• Method
• Participants
• Instruments
• Data Analysis
• Results
• Discussion and Conclusions
• References